郑东新区永平路小学的老师教教新生制作木板年画 金水区未来小学新生正在已完成从未来邮箱中提取的任务 二七区艺术小学的新生体验管乐特色课程 惠济区艺术小学展开学生课程展出 郑州大学实验小学前来甄选的新生体验数学特色课程 手拿入学通知书喧闹地飞向父母的深爱，孩子眼中充满著了对将要开始新生活的期望这是我市小学新生甄选现场经常出现最少的画面。从幼儿降入小学，对孩子来说是最重要的巨变阶段，而甄选即是入学第一课，在我市众多小学，除利用各种方式协助新生甄选更为便利之外，堪称精心营造温馨的甄选环境，将入校课程融汇在各个环节和细节之中，学生通过对学校的第一印象以及一系列的体验活动，更加强化了沦为一名小学生的自豪感和责任感，为适应环境小学生活奠定了较好的基础。 郑东新区情境体验热情庆贺新生活 小朋友，恭贺你成功通关！在郑东新区永平路小学，校长李黎热情祝贺孩子，后用毛笔在入学入学通知书上书写新生姓名，严正颁发新生，并送上新生入学礼袋，为新生配戴永平路小学校徽。
在该校，创造性地把家长、孩子等候区变成学校特色课程体验区，四间教室分别展出了木板年画美术体验课程、绘本剧场童趣读者课程、欢乐图形屋数学探寻课程、DIY劳动技能亲子体验课程等四类特色课程。孩子们在亲身参予体验中，和学校的和美微课程来一次亲近认识，从而爱上学校、爱上老师、爱上自学。融合一年级新生身心特点，该校还精心设计了回头，上学去穿过迷宫创新七巧板为好习惯点拜整理物品我最篮我来做到你来猜中亲子对对碰亲子运动场等游艺关卡，为孩子将要打开的小学生活加压，为将要来临的六年小学生活蓄力和鼓劲。
与往年招收有所不同的是，郑东新区艺术小学今年不但细化甄选过程，而且明确提出体验式甄选，让学生和家长在甄选过程中体验学校生活。还在学校走廊设置涂鸦墙，学生在发给入学通知书后，可以在这面墙上或签署、或涂鸦、或按杀掉内务府，留给小学生活的第一个印迹。 郑东新区聚源路小学西校区也尤其成立了课程体验环节，让学生在古筝社团、管弦乐社团、美术社团、面人社团、课本剧演出社团中感觉丰富多彩的小学校园生活。 中原区 从心开始学校恣意充满著爱人 改为课桌椅为谈话桌椅，加深老师和孩子的距离；用绿色植物、鲜花、卡通玩偶等减轻孩子的紧绷情绪在中原区阳光小学，不仅从外部环境的布置做到了更加精彩、舒适度的调整，更加基于学校的育人目标爱人运动、爱人自学、爱人恋情、爱人生活，挑选贴近孩子年龄、切合孩子生活的话题展开交流，学校副校长殷欣讲解，交流话题还包括生活技能、审美情趣、身体健康常识等，牵涉到孩子生活的各个方面，而参予交流的也是将要与这些孩子一起自学的低年级教师，做充份理解孩子的心理，对孩子的整个幼儿园环境有一个整体感官。
为使孩子们更佳地展出自己，学校还为孩子打算了电子琴、手鼓等乐器以及跳绳、毽子、篮球等体育器材，让孩子在玩游戏中轻轻松松已完成与老师的交流对话。 澜景小学则将慧茁壮的教育理念和慧课程的核心思想带入整个甄选过程，通过精心设计的活动环节，在细节中让学生及家长获得充份的身心体验和动手实践中，为学生及家长上好入学第一课。学校利用微信公众号，向辖区居民宣传慧茁壮教学理念和慧课程核心思想，休息室里，一段段精彩的学校宣传片让休息室的家长、孩子对澜景小学有了可行性理解，一个个富裕寓意的动画故事让教师与孩子之间的对话更加入了一步，教师和家长共享教育经验，加深师生之间、家校之间的距离。已完成甄选后，孩子们在老师的率领下，带着激动与期望参观校园，了解理解校园文化，可行性感觉小学校园生活。
金水区启梦未来提升学生参与感 妈妈，这个入学通知书太漂亮了，我要仍然留存着。在金水区未来小学，一位领取入学通知书的小朋友快乐地说道。该校校长李艳艳说道，学校让学生参予甄选的每一个环节，让学生从转入校门的那一刻开始，就开始对自己负责管理。
同时，该校为在家长与孩子精心设置了一系列的入学课程，未来邮政、投递未来、启梦未来、绿色未来、未来信约利用实践中活动游戏唤，让教室逆乐园，将入校课程与游戏充份融合，使学生在参予活动、感官实践中、充分发挥创新的过程中展出自我。 孩子，慢旗号伞。一把把白伞不仅让家长、孩子防止雨淋，也体现了学校的人文关怀。
在金水区文化绿城小学南校区，在甄选过程中，老师就率领家长、学生游览了整个学校，让学生理解学校、讨厌学校，在潜移默化中，为孩子上了入学第一课。 愿为每一个孩子都能洗浴在纬一和美的阳光下，享用最优质的教育。金水区纬一路小学校长冯宇说道，学校提早对各项工作展开了详尽周密的决定和分工，老师以圆润的热情和美好的笑容庆贺每一位家长和孩子，让孩子用美好的笑容庆贺将要来临的小学生活。
发给入学通知书后，孩子们争相用陌生的小手在亲笔签名墙上投上自己的姓名，有些孩子还所画出有了各种各样富裕意义的图案金水区文化路第一小学翰林校区用这种方式为孩子留给最幸福的纪念。 在金水区南阳路第三小学，孩子在领取入学通知书的同时，也接到了一份取名为《快乐从这里开始》的入学手册，协助孩子作好入学打算。而利用心愿时光机，孩子和父母一起，将自己对小学六年的期望、期待与希望，写出在心愿卡上，在开学第一天就祸根了努力奋斗的种子。
今年的甄选工作主要引人注目两个方面，服务精细化、入学甄选课程化，让家长和学生在转入校门的那一刻，就能体会到学校的文化。金水区教体局招生办主任曹鹏举说道。 经开区 兴趣引导轻松愉快进校园 穿著具有朝凤路小学标志的校服卡通人物在学校门口庆贺家长和孩子们入校；甜美的气球拱门上八边形着五个大字：我们上学啦；长长的红地毯仍然伸延到操场，两侧还有两棵梧桐树围住的拱门，上面有凤凰的图案，寓意梧桐惹来金凤凰经开区朝凤路小学校长褚玉红讲解，根据往年经验，很多孩子刚刚步入小学无法适应环境新的环境，不会产生焦虑感，开朗而严正的校园布置，让孩子们对新的学校产生浓烈的兴趣，怀著轻松愉快的心情转入校园。 而已完成新生甄选工作后，经开区六一小学还将展开家访，班主任和学校涉及负责人将走出每个家庭了解理解学生家庭实际情况，让家长知悉入学前的打算工作，促进老师和家长、孩子的亲近感，也促进家校之间的感情和联系。
家访完结后，学校还不会邀孩子和家长走出学校展开参观，给孩子成立一些喜闻乐见的游戏，使他们拿起心里的压力和包袱，讨厌上学校、老师和同伴。 二七区智慧共享用心感官新的未来 新生甄选首日，在二七区艺术小学甄选大厅，孩子们兴致勃勃地观看特色课程泥泥狗的展品，并追随老师自学泥泥狗的科学知识。在创客教室里，分区域布置的古筝、钢琴、管乐、书法、手工、创客等特色课程体验区堪称更有了孩子们的目光。
孩子们在学长、学姐以及老师的协助下，乐趣投放到自学和体验中去。学校还专门设置了共享室和心愿墙，让家长写对孩子的寄语和对学校的希望。
在此次招收过程中，我们学校最引人注目的一个词就是共享，共享我们的艺术特色，共享孩子们的幸福。该校教务副主任沙郑汝讲解，期望学校、学生和家长三方一起把家校牵头做到得更佳。
在二七区大学路第二小学，负责管理招收服务的老师们面带微笑地庆贺着家长和孩子们的来临。该校校长刘瑞华讲解，学校专门开办了绿色通道，设置了类似儿童报名点，由专业教师在资源教室内为孩子展开评估，随时拒绝接受辖区内的类似儿童，这也是与众不同了市教育局不想一个适龄儿童失学的原则。记者了解到，该校从2014年8月起创建资源教室，截至目前共计接管11名类似儿童。
惠济区 精心设计打开幸福新的旅程 手机分出厂购票甄选地下通道的打开，让家长免职漫长的等候；惠济区学生资助政策的介绍，让家长理解助学贷款；老师的冷静介绍，让人感觉学校的寒冷；学校宣传片的播出，让家长和新生理解学校特色；入学大礼包的派发，协助孩子较慢沦为合格的小学生惠济区东风路小学精心打算，体贴服务，只为新生第一次步入校园之后能讨厌上这里。该校校长陈涛讲解，在这里，孩子们将勇气地放松爸爸妈妈的双手，忠诚地走上茁壮的旅途。 惠济区艺术小学精心设计，把课程育人的理念渗透到了招收工作的方方面面，报名处的走廊上展出学生的优秀作品和活动成果，等候室的电子屏幕上展出着学校特色活动，大厅沦为课程展出的舞台，现场展出的学生带着新生提早体验惠济区艺术小学的艺术课程。
惠济区各个学校致力于学会一对一思维，为家长作好服务，同时，作好学校的特色课程，让孩子在甄选时展开可行性体验，讨厌上学校，爱上小学生活。 管城回族区快乐伴茁壮成长每一天 在管城回族区外国语牧歌小学，老师热情地招待每一位家长和孩子，同他们平易近人交流，协助孩子避免紧绷心理，老师冷静坦诚的服务夺得了家长的高度接纳和充份信任，为今后的家校共育工作奠定良好基础。 学校环境优美舒适度，教师和蔼可亲，期望孩子以后能在这里好好学习、幸福茁壮。在管城回族区紫东路小学，报完名后家长不已收到这样的感慨。
一年级对于小学生来说，是一个崭新的起点，紫东路小学全体教师作好了打算，凭着满腔的热情、高度的责任心、高超的教学水平，希望使绿东路小学沦为孩子茁壮成长、全面发展的乐园。 在管城回族区东关小学，领取通知书后的孩子们分批参观了学校的第二书房图书馆和暑期乐团训练室。该校校长冯利英讲解，学校的特色是读者和艺术，期望孩子在转入学校后就能感受到书香。
她回应，自己十分期望孩子们在学校能感受到除了家里书房之外的第二书房的体验。在暑期乐团训练室里，孩子们被正在排练的学长、学姐的管乐演出深深更有，纷纷表示自己在入学后，也想要自学管乐演出。 高新区 家校同步搭起学生茁壮桥 在高新区，恣意反映人文关怀，细致入微的人性化服务获得了新生及家长的完全一致赞誉。
另外，学校还通过微信公众号、网上甄选平台等智慧化多媒体手段，提早和家长同步。 郑州中学附属小学教育集团四个校区统一使用了网络甄选+现场证实和现场甄选两种方式。郑中附小教育集团桂花街校区校长华勇告诉他记者，学校提早在公众号公布《勒令家长书》，同时到招收服务区域张贴纸质《勒令家长书》，甄选期间，让家长在观赏学校宣传片，理解学校发展的同时，感觉家园的寒冷。另外，学校还不会为一年级的孩子量身自定义入学游园活动和入学课程。
春藤路校区副校长李桂霞讲解，用童谣、绘本故事以及经典的动画影片润泽他们的心灵；用写、所画、诵的方式让他们乐趣传达所思所想要，培育孩子爱学乐学、大力热情的较好心态；通过如厕、整理、列队、跪立行写出姿态和集会仿真，对他们展开行为习惯的制导与训练，创建规则意识。 高新区莲花街小学则把钧瓷、书画、足球等一些特色课程利用休息室大屏幕和家长展开共享，通过与家长的这种对话共享，让家长更好的理解学校。开学后，学校还不会对所有的学生尤其是一年级新生，从行为习惯、学生礼仪等一系列的入学课程展开入学教育。
萌豆们在《幸福折纸》和《趣味黏土》中感觉着校本课程的多元和趣味；语文和数学特色课程带来孩子震惊的体验，原本语文和数学并不是那么乏味郑州大学实验小学老师精心打算的课程展出，既富裕系统性又具备趣味性，让孩子感受到了幸福的校园生活，充满著了无限期望和憧憬。
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